國際現場／美國 Second step 跨越文化推廣情緒教育

三月初西雅圖的天空，典型的細雨陰霾。

丹尼斯．路易教育中心 (Danise Louie Education Center) 是美國聯邦政府資助的托兒所，專門接收低收入家庭的孩子。窗明几淨的入口處，擺著譯成中文、越南文和西班牙文的各式說明宣傳文件。不算寬敞的教室裡，十幾個整天班的孩子和玩伴散布在各角落有機護膚。

達倫老師（Daren Chamberlin）和孩子玩「地震了快躲到桌下」的遊戲。崔斯坦和艾力亞在一旁堆積木，發生了爭執，兩人扭打在地上。達倫老師以平和但堅定的聲音，請兩人坐上一旁的情緒藍椅子，然後讓兩人輪流講爭執的原因。「他弄壞我的房子，」崔斯坦大聲指責。「我又不是故意的，我要拿那裡的積木嘛！」艾力亞反駁。「你們現在有什麼感覺？」老師問痔瘡 血塊。「很生氣，」兩人異口同聲。「要怎樣讓自己不那麼生氣？」老師再問。崔斯坦立刻把手放在肚子上，「像這樣，冷靜下來，深呼吸，數一、二、三……」他一邊說一邊很自然的做出動作。達倫老師隨手拿起旁邊的一面鏡子，請他們看看自己生氣的樣子，看看自己怎麼深呼吸。兩人平靜下來後，老師再問他們要如何解決剛剛的爭執。「他應該跟我說對不起！」崔斯坦堅持。「你願意道歉嗎？」老師問艾力亞。他點點頭，道了歉，兩人互相擁抱和好融資服務平台。