用課桌椅搭建雲霄飛車

去年底為了『小王子主題樂園』展，數學老師蘇章瑋、國文老師方學文，更帶著學生，歷經四個月，利用300組課桌椅，設計出一個雲霄飛車軌道，和兩台自製無動力滑車，開放給全校師生下課乘坐。「第一位乘客是一位重度身障的同學，大家幫他完成搭雲霄飛車的願望。」技術指導的林世國笑著說，「但因為隔天學校還要用課桌椅，軌道必須在一天之內組裝、拆除，但大家玩得心甘情願企業定制總部。」

有些課程的結合，則是隨機形成，卻也搭配得天衣無縫。例如，在接待日本交流學生時，高一的小王子班就在地理老師帶領下，仿桌遊「鐵道任務」，和日本同學共同製作「小王子遊日本」桌遊，結合小王子的人偶造型和日本歷史地理，很快達到破冰效果。

台灣一般自造團隊較少見數學老師的身影，但板中數學老師李國弘卻讓大家「摸到」數學荃灣牙科中心。

旋轉椅「摸到」數學雙曲線

為了尋找象徵《小王子》書中紅麵包樹的物件，團隊在網路上看到國外公園有用拉線方式做成的旋轉椅，特別找到三重鐵工廠的年輕老闆製作鐵架，並加裝輪子便於移動。預備牽繩拉線時，被李國弘看到，他花了30分鐘用電腦計算出每條線牽拉的角度，並指導大家拉線，最後完成一個「雙曲線」的美麗旋轉架。

「雙曲線在現實生活中太難看到了！每條線都是直線，但經過設計調整，遠看就變成曲線。高中課本就有教雙曲線，但學生只會算公式，卻不知道為什麼要學？有什麼用？」經常看著乖乖背下公式、卻滿臉困惑、沒有笑容的學生，李國弘一直想讓學生和抽象的數學有更多連結。

那個旋轉椅就是他苦思、等待多年的一個最好呈現。結果遇上西班牙聖家堂建築師高第的特展，「高第的建築裡，尤其是屋頂，用了好多雙曲線和許多幾何原理！」李國弘興奮的說，他因此被邀請到高第展場開雙曲線、對等螺線工作坊。

體重只有45公斤的顏椀君，創意想法卻源源不絕。為了下學年度的STEAM課程「達文西」專題，她暑假去義大利米蘭，參觀達文西博物館。已經兩年沒有周休的她，決定下學期辦留停，去全世界吸收、印證她的想法脂肪 細胞。

被稱為「新北一中」，板中自然也重視孩子的升學。自造教育對課業有幫助嗎？對成績有幫助嗎？曾參與仿生獸腳踏車、雲霄飛車專題的呂紹瑄，今年剛考上長庚電機系，他肯定的說，「過去兩年在這裡學到好多課本沒教的事」。利用開學前的暑假，他又回來設計一款可以任意改變形式的桌遊。「課本上的東西，我們拿來考試，但在自造教室，就會拿出來用，發現新問題，就再去學更多！」